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当炸弹在身边响起教学设计之一

来源:老百晓 作者:LaoBaiXiao 更新时间:2011-10-18

  【教学目标】
   1.认真学习并掌握本课生字。
   2.自主阅读课文,学会抓住重点词句和联系上下文理解重点句子意思。
   3.了解当时形势的危急,体验革命前辈以苦为乐的精神和毛泽东英勇、镇定、关心群众的精神。
  【教学重、难点】
   1.通过反复朗读,体验、感受当时形势的危急。
   2.体会毛泽东的精神品质。
  【教学准备】
   生词卡片、小黑板。
  【教学安排】
   两课时。
  【教学过程】
 
                    第一课时

  一、粗读课文,了解故事发生的时间、背景。
  二、认读生字、新词。
  三、再读课文,本课主要讲了一件什么事?

                    第二课时

  一、从题着手,激趣导入
   1.教师讲解背景,导入新课。
    1947年3月,国民党不甘心在前方战场上的节节败退,调集了14万兵力,50架飞机轮番对延安进行狂轰滥炸。当时,一枚枚重磅炸弹在延安人民和中央领导人身边响起,情况十分危急。
    今天,我们一起来学习《当炸弹在身边响起》。
   2.齐读课题,想象一下,假如炸弹在身边响起时,你会怎么做?
    (逃走、躲避、慌乱……)
    可是,有一位伟人的表现和你们说的完全不一样,打开书,到课文中去了解吧!
  二、初读感知,自主识字
   1.用你喜欢的方式读课文,把不认识的字,不理解的词勾出来,查字典借助拼音认识它们。
   2.说说你读懂了什么?谁再来概括一下,课文主要讲了一件什么事?
   3.同学们都读得非常认真,真是一群会读书的孩子,老师想考考你们生字词会认了吗?
    (1)抽读(2)齐读生字卡片
  三、读悟结合,体会品质
   1.迅速默读课文,炸弹几次在毛泽东身边响起?
   2.找出描写第一次和第二次炸弹爆炸场面的句子,勾出来,读一读。
    小黑板出示:[突然,一颗重磅炸弹在窑洞门口爆炸了,顷刻硝烟弥漫,遍地是弹片

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