您现在的位置: 老百晓 >> 语文教材 >> 苏教版 >> 第十册 >> 正文

精读与略读教学实录之一

来源:老百晓 作者:LaoBaiXiao 更新时间:2014-4-10

  这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读和略读两种读书方法,为让学生更好地适应现代生活,侧重是介绍略读。讲述了略读的意义,怎样去进行略读,略读改注意些什么等几个方面的内容。对精读讲得较为简略,但很精当。

  ●读题导入
   出示课题:精读与略读
   师:看这个课题,你知道了什么?
   生:我知道精读与略读是两种读书方法
   生:关于精读的读书方法,以前学过,如《读书做记号的学问》、《煮书》、《不动笔墨不读书》。
   生:我知道精读就是仔细地读
   生:略读就是大概地读
   师:精读的文章我们以前学过不少,那你猜想一下,这篇文章应该重点介绍哪种读书方法?
   生:略读
  ●抓关键语句,自学课文
   师:抓文章的关键语句进行学习,是一种很不错的学习方法。请大家自己读课文,看看你能学到哪些知识?
   讨论交流:
   生:我知道精读就是“对重要的文章和书籍,要认真读反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。
   生:我知道“一个人要积累知识,就必须读书。”(这是说明了读书的重要。)
   生:我知道人为什么要略读的原因:因为人的精力是有限的,而书籍却浩如烟海,也不可能读完所有的书,更不可能每本书每篇文章都去精读。
   生:略读还有一个原因:为了获取更多的知识,更多的信息,又必须读大量的书,所以要略读。
   生:我知道略读就是大略地读。
   生:我知道略读可以增加阅读量,可以用较少的时间阅读大量的书刊,获得更多的知识。
   生:我知道略读是精读的基础。可以选择哪篇文章需要精读。
   生:我知道面对一大堆读物,怎样去略读:可以将每本书的内容、提要、前言、章节目录很快地从头到尾看一遍,这样就能大致了解每本书的梗概,特点及应用范围等。
   生:我知道如何略读一本读物:可以几段几段地粗读,也可以几页几页地翻阅,而不必逐一探究每一个字、词或句子的意思。
   生:我知道略读就是“一目十行”地读,走马观花式的阅读。
   生:我知道略读通常采用默读的方式。
   生:我知道略读不是读完了事。每次略读完毕,也可以回想一下所读的东西,最好用简练的语言概述一下读物的内容。
   生:我知道对佳的读书方法是:把精读和略读结合起来。
  ●实践活动:
   请大家略读《假如给我三天光明》。

[1] [2] 下一页