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美丽的南沙群岛教学设计之二

来源:老百晓 作者:LaoBaiXiao 更新时间:2014-5-17

  【教学要求】
   1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
   2、学会本课17个生字,其中田字格上面的5个生字只识不写,理解由生字组成的词语。
   3、能边默读边思考,初步理解一个自然段中的几层意思。
   4、理解课文内容,激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆的思想感情。

                    第一课时

  一、激情导入。
    在中国的最南端,那里有金色的海滩,黝黑的礁石,雪白的浪花清澈的海水,五彩的海龟……真是一幅美丽动人的热带风光图。这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛。今天,我们大伙儿,就去走一走,瞧一瞧。
  二、出示课题。(“美丽”用红粉笔写)齐读,读了课题,你觉得课文会写些什么,你还想知道什么?
  三、初读课文。
   1、学生带着问题自由朗读课文,画出生字,读准字音。
   2、指名分自然段朗读课文,结合学生朗读纠正字音。
  四、指导生词。
   1、出示生字词。
     Liao kuo yu jiao luo hao han
     辽阔岛屿礁石星罗棋布浩瀚
     ku jin an gui kuang yu
     宝库仅仅黑暗海龟心旷神怡海域
    a、读准生字的音。
     重点:阔、屿、仅、旷
    b、想办法记字形。
      礁 阔 域
    c、联系上下文理解词语的意思。
      辽阔:跟“宽阔”比较。
      宝库:物产非常丰富的地方。
      心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。
   2、出示二类词。
     Fei bi cu mei ou
     翡翠合璧一簇簇魅力讴歌
    a、读准字音。
    b、理解“魅力、讴歌”。

                    第二时

  一、检查复习
   1、上节课我们读了《美丽的南沙群岛》这篇课文,你们知道了些什么?

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