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献给母亲的歌教学设计之二

来源:老百晓 作者:LaoBaiXiao 更新时间:2013-11-30

  活动目标
   1.通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理,让学生感受到平凡而又伟大的母爱。
   2.每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来,与大家共享。
   3.爱是至高无上的。尊重母亲的爱,让学生学会感激身边最亲近的人。
  活动课程设计

  一、课前准备
   1.请全班同学分成四个小组查找有关资料,注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品;展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品;新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹;以小组的形式,合作搜集、整理,在老师的指导下,用不同的形式展示成果。
   2.事先跟家长联系,请家长和学生聊聊天,让学生整理好聊天内容,并记录下来。
   3.学生准备一份送给母亲的小礼物,要求必须是自己亲手做的。
   4.准备好与母亲有关的音乐作品,作为背景音乐贯穿整个活动。
  二、活动过程
   导入新课:(放背景音乐《烛光里的妈妈)》同时用幻灯打出图片。
  镜头一:听故事(放歌曲《听妈妈讲那过去的事情》)
    家,是我们避风的港湾,是我们成长的摇篮。相对于父爱,母爱是日常的,琐碎的。母爱更接近于生活的真实和人的本性。当你第一次喊出“妈妈”时,母亲满脸笑容,满心惊奇,当母亲把你从怀中放在地上,让你爬,让你站,让你走,当你跌倒了,又把你扶起来,继续操练……从此,你便开始了全新的人生。
    每次放学回家,你都要向母亲汇报自己的收获,母亲听得津津有味,笑靥如花。
    母亲一直无微不至地关心你,沐浴在母爱中的你真正了解自己的母亲吗?今天,我们就来听听母亲的故事。
    (放录音磁带,要求学生仔细聆听妈妈们的故事。)
  镜头二:谈感受(放歌曲《我心中的故事》)
   各小组分别展示搜集的有关资料(图片、文章等),然后谈自己的体会。
    1.离开母亲的腹,离开母亲的怀,离开母亲的身,永远没有离开的,是和母亲息息相通的心。
     在学生中搜集的众多的表现描写母爱的诗歌、小说、散文中,选取一些篇目并配乐朗诵。学生介绍自己创作的诗歌、散文。大家可针对作品发表自己的看法。
    2.母爱如水,母亲是源,无论你奔腾到哪里,身上流淌的,依然有不尽的源头之水。请学生展示刻画母亲形象的绘画、摄影等作品。也可出示自己给母亲画的像、拍的照片。并根据自己对母亲的了解,为图画、照片题写标题。
    3.“世界上有一种最美的声音,那便是母亲的呼唤。”──但丁
    “人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是‘妈妈’。”──纪伯

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