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丰收的童谣教学设计之一

来源:老百晓 作者:LaoBaiXiao 更新时间:2013-10-26

  教学目标:
   1、能够借助音节认识本课生字。
   2、正确流利有感情地朗读课文。
  教学重难点:正确流利有感情地朗读课文。
  教学过程:

  (一)揭示课题,初读课文。
     板书课题,让学生自己读课文,要求读准字音,读通句子。
  (二)自主合作认读生字
     先找出不认识的生字,再通过查字典,读拼音或请都同学来读准字音。
  (三)能读课文,了解大意
    1、自由朗读课文,要求读正确,流利。
    2、指导学生朗读课文,检查朗读效果。
    3、逐段朗读课文,说说都写了哪些果子。
  (四)点拔指导,重点感悟
    1、学生自由读课文,画出自己喜欢的语句
    2、细读课文,思考为什么喜欢这些句子
    3、指导学生读出句子所表达的思想感情
  (五)扩展活动:
     走出教室,寻找秋天,选一处自己喜欢的景物画下来,然后在小组内介绍自己的绘画。