您现在的位置: 老百晓 >> 语文教材 >> 教科版 >> 第九册 >> 正文

千里跃进大别山教学设计之六

来源:老百晓 作者:LaoBaiXiao 更新时间:2012-6-26

  课题 7 千里跃进大别山
  教学目标
   1. 理解课文内容,学习刘邓大军不怕牺牲,顽强斗争的革命精神和昂扬斗志。
   2. 进行在了解句与句的联系的基础上,读懂自然段的训练。
   3. 学习本课的生字新词,会用“布置”“叮嘱”造句。
   4. 对作者运用恰当的比喻使句子的意思表达得更加生动,具体的写作方法的所感悟。
   5. 有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。
  教学重点
    有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。
  教学难点
    理解课文内容,学习刘邓大军不怕牺牲,顽强斗争的革命精神和昂扬斗志。
  教学准备
    预习
  教学流程

                 第一课时
  一、谈话激趣,导入新课
    今天,我们学习的第7课《千里跃进大别山》。(板书课题)
    “大别山”在国民党反动派的首府南京和长江中游重镇武汉之间,北临淮河,南靠长江,战略地位十分重要。1947年,党中央决定,解放军由战略防御转为战略进攻,刘伯承司令员和邓小平政委率领刘邓大军于1947年8月7日从解放区出发,行军千里长驱直入,经历二十天在8月27日胜利进入大别山,从而揭开了我军由战略防御转为战略进攻的序幕。今天我们学习的课文只是节选了其中的一次战斗。
    今天,就让我们一起回到那场激烈的战斗中,体会解放军战士为了战斗的胜利不怕牺牲,顽强斗争的革命精神,并在学习中继续进行在了解句与句之间的联系基础上,读懂自然段的训练。
  二、初读课文,整体感知,质疑问难
   1.初读课文,整体感知
    自读要求:①轻声自由朗读课文,读正确,读通顺。
         ②一边读一边用在文中勾画出不理解的地方。
         ③想一想:课文主要讲了千里跃进大别山中的哪一次战斗?(生读文)
   2 检查自读情况
    ①指名朗读课文,师生共同评议。
    ②边听读边想:课文主要讲了千里跃进大别山中的哪一次战斗?
  三、学习课文第1—3自然段
  (一)第1—2自然段
   1. 轻声自由读课文第1—2自然段
     思考:你了解了哪些战斗的有关情况?
     想一想:文中哪个词语的

[1] [2] [3] [4] 下一页